罢别谤惫别锄茅蝉i gondolkod谩s: olyan term茅ket fejleszt, amely megold egy probl茅m谩t

Hogyan fejlessz眉nk ki egy 煤j term茅ket, amely val贸ban megoldja a probl茅m谩t

罢别谤惫别锄茅蝉i gondolkod谩s: Hogyan fejlessz眉nk ki egy 煤j term茅ket, amely megold egy probl茅m谩t

20 min olvasva

Tudtad, hogy ? B谩rmilyen kij贸zan铆t贸 is ez a statisztika, nem mondj谩k, hogy elb谩tortalan铆tan谩. 脡ppen ellenkez艖leg. Rem茅lem, hogy a kock谩zatok elismer茅s茅vel 枚szt枚n枚zni fog arra, hogy v茅grehajtsa a megd枚bbent艖 tendencia visszaszor铆t谩s谩hoz sz眉ks茅ges strat茅gi谩kat. 脡s lehet! Teh谩t hogyan ker眉lheti el, hogy a 90%-ban legyen? Olyan term茅k tervez茅s茅vel, amely megoldja 眉gyfelei probl茅m谩it.

Ez a cikk v茅gigvezeti 脰nt a term茅kfejleszt茅s folyamat谩n, az 煤gynevezett 鈥瀟ervez茅si gondolkod谩sm贸ddal鈥�. Hogyan fogod megoldani a k枚z枚ns茅g probl茅m谩it? Mi a kapcsolat egy szem茅ly, az illet艖 probl茅m谩ja 茅s a te probl茅m谩d k枚z枚tt 迟别谤尘茅办-尘别驳辞濒诲谩蝉? Tudjon meg mindent arr贸l, hogy mir艖l 迟别谤惫别锄茅蝉-驳辞苍诲辞濒办辞诲谩蝉茅s hogyan haszn谩lhatja fel olyan term茅k l茅trehoz谩s谩ra, amelynek 眉gyfelei nem tudnak ellen谩llni.

B煤cs煤zzunk be.

A tervez茅si gondolkod谩s alapelvei

Amikor a tervez茅si gondolkod谩sr贸l van sz贸, a 鈥瀌esign鈥� nem a webhely grafik谩j谩r贸l vagy a sz茅p anim谩ci贸r贸l sz贸l. A tervez茅si gondolkod谩sban a 鈥瀌esign鈥� mindaz, ami azzal a szem茅llyel kapcsolatos, akinek a v茅gterm茅ke k茅sz眉lt, azaz az 脰n v谩s谩rl贸j谩val.

A diz谩jngondolkod谩s az 煤j term茅kfejleszt茅si folyamat keretbe foglal谩s谩nak 茅s ir谩ny铆t谩s谩nak m贸dja. Keretk茅nt a tervez茅si gondolkod谩s egy sor alapelvet k枚vet:

Els艖 az ember. A tervez茅si gondolkod谩s mindig az emberekr艖l sz贸l. A min艖s茅gi term茅k megold egy probl茅m谩t a k枚z枚ns茅g sz谩m谩ra, 茅s illeszkedik abba a kontextusba, amelyre sz谩nt谩k, p茅ld谩ul egy szem茅ly ing谩z谩sa stb.
碍茅迟颈谤谩苍测煤蝉谩驳. K茅tf茅le gondolkod谩s sz眉ks茅ges: divergens (mennyis茅gi) 茅s konvergens (min艖s茅gi). El艖sz枚r is az objekt铆v sz谩m煤 probl茅m谩n dolgozunk, hogy azonos铆tsuk azokat vagy 枚tleteket, amelyeket meg kell alkotnunk, majd a legjobb d枚nt茅s眉nkkel kiv谩lasztjuk a megfelel艖 megold谩st.
Nem baj, ha hib谩zunk. A tervez艖k elfogadj谩k hib谩ikat, 茅s nem haboznak elk枚vetni azokat. 脡s gyakran ez a hiba ahhoz vezet, hogy a 谩迟迟枚谤茅蝉枚tlet vagy rendk铆v眉li d枚nt茅s.
笔谤辞迟辞迟铆辫耻蝉-. Ez nem egy term茅k, hanem valami, ami elmagyar谩zza a term茅k m疟k枚d茅s茅t. Ez lehet r枚vid , diagram, grafika, a , vagy csak a k茅zzel rajzolt k茅p egy t谩bl谩ra. A l茅nyeg az, hogy elmagyar谩zzuk, mit艖l v谩lik ez a term茅k megold谩ss谩.
Tesztelje a lehet艖 leghamarabb. Amikor egy protot铆pus k茅szen 谩ll, adja 谩t valaki m谩snak visszajelz茅s c茅lj谩b贸l. Jav铆tsd. Azt谩n csin谩ld 煤jra. Egy protot铆pus tesztel茅se 茅s elemz茅se olcs贸bb, mint egy kiskereskedelmi els艖 sorozat elk茅sz铆t茅se, 茅s meg贸vja term茅k茅t a nagyobb meghib谩sod谩sokt贸l a bevezet茅s ut谩n.
A tervez茅si gondolkod谩s soha nem 茅r v茅get. Teh谩t a tervez茅si gondolkod谩s m贸dszer茅t haszn谩lta, 茅s t枚k茅letes term茅ket fejlesztett ki. Ez az? Messze att贸l! El艖sz枚r is mindent lehet jav铆tani. M谩sodszor, a megold谩s id艖vel el茅v眉lhet. Ez az oka annak, hogy a hozz谩茅rt艖 diz谩jngondolkod贸k rendszeresen megism茅tlik a tervez茅si gondolkod谩si folyamatot, hogy biztos铆ts谩k, hogy a lehet艖 legjobb term茅ket kapj谩k a k枚z枚ns茅g probl茅m谩ira adott id艖pontban.

A diz谩jngondolkod贸k nem hiszik el, hogy minden Jacknek megvan a maga Jillje, m谩s n茅ven 鈥瀖inden 迟别谤尘茅办苍别办 van vev艖je鈥�. M谩sk茅nt viselkednek: kutatni, meghat谩rozza az 眉gyf茅l f谩jdalompontjait, 茅s fejleszteni a 迟别谤尘茅办-尘别驳辞濒诲谩蝉尘颈苍诲别驳测颈办茅谤迟.

Neked e-commerce a siker 茅rdek茅ben nem lehetsz olyan, mint a sz眉l艖, aki rossz 茅teleket f艖z, 茅s arra k茅nyszer铆ti a gyerekeit, hogy egyenek, csak az茅rt, mert 艖k k茅sz铆tett茅k el. 脡s n茅h谩ny v谩llalkoz贸 az; csak az茅rt ind铆tanak webhelyeket, mert k茅szen 谩llnak az elad谩sra, 茅s soha nem veszik fontol贸ra, hogy a felhaszn谩l贸k val贸ban meg akarj谩k-e venni azt, amit eladnak. Nem sz谩m铆t, hogy tetszik-e vagy sem. Csak az sz谩m铆t, hogy a k枚z枚ns茅gnek tetszik-e.

Hossz煤 t枚rt茅net r枚vid, term茅kek fejleszt茅se a tervez茅si gondolkod谩st szem el艖tt tartva.

罢别谤惫别锄茅蝉i gondolkod谩s a term茅kfejleszt茅s folyamat谩ban

A tervez茅si gondolkod谩s m贸dszerk茅nt abb贸l 谩ll : emp谩tia, meghat谩roz谩s, 枚tletel茅s, protot铆pus k茅sz铆t茅s, tesztel茅s 茅s megval贸s铆t谩s. Ha mindent j贸l csin谩l, megkapja a k茅sz protot铆pust e-commerce term茅k, amely megoldja a felhaszn谩l贸i probl茅m谩t.

A tervez茅si gondolkod谩s hat茅kony megk枚zel铆t茅s 煤j term茅kek online 茅rt茅kes铆t茅s茅re

Teh谩t, 铆me, hogyan lehet 煤j term茅ket kifejleszteni tervez茅si gondolkod谩sm贸ddal.

1. szakasz: Emp谩tia

A gondolkod谩s t铆pusa: elt茅r艖, 尘别苍苍测颈蝉茅驳辞谤颈别苍迟谩濒迟.
A sz眉ks茅ges id艖: szem茅lyenk茅nt k枚r眉lbel眉l 15 perc, a c茅lk枚z枚ns茅g 10 k茅pvisel艖j茅t艖l.
贵别濒蝉锄别谤别濒茅蝉: jegyzett枚mb, toll.
Tov谩bbi eszk枚z枚k: hangr枚gz铆t艖, vide贸r枚gz铆t艖.

贰濒尘茅濒别迟

Az emp谩tia az 眉gyfelei 茅s 茅let眉k meg茅rt茅s茅t jelenti 鈥� tudni, hogy mit csin谩lnak, gondolnak 茅s 茅reznek. Nem arr贸l van sz贸, hogy az 铆r贸asztaln谩l 眉lve kutakodunk az interneten 枚tletek ut谩n. Val贸s谩gosr贸l van sz贸 办辞尘尘耻苍颈办谩肠颈贸 az 脰n lenne 眉gyfeleit, hogy meg谩llap铆ts谩k, van-e probl茅ma, 茅s hogyan lehet azt megoldani.

A gyakorlatban ezt a szakaszt legink谩bb interj煤k seg铆ts茅g茅vel lehet megval贸s铆tani.

K枚zvetlen眉l figyelje meg a felhaszn谩l贸k tev茅kenys茅g茅t, k茅rdezze meg, mit akarnak, 茅s pr贸b谩lja meg茅rteni, mi motiv谩lhatja vagy elriaszthatja 艖ket a term茅k haszn谩lat谩t贸l. A c茅l az, hogy elegend艖 inform谩ci贸hoz jusson ahhoz, hogy elkezdjen egy眉tt 茅rezni a c茅lk枚z枚ns茅ggel.

Seg铆t a vev艖 szem茅ly茅nek kialak铆t谩s谩ban 茅s a , valamint az 眉gyf茅l, az 艖 probl茅m谩i 茅s az 脰n term茅ke (vagy versenyt谩rsai term茅ke, ha a ti茅d m茅g nem k茅sz眉lt el) k枚z枚tti 枚sszef眉gg茅s vizsg谩lata.

脺gyf茅l煤tt茅rk茅p, amely tartalmazza az 眉gyfelek szem茅lyes ig茅nyeit 茅s probl茅m谩it. Seg铆t meg茅rteni a f谩jdalompontokat, 茅s l茅trehozni egy olyan term茅ket, amely val贸ban seg铆t megoldani 艖ket.

Gyakorlat

Az emp谩tia f谩zis谩ban k茅rdezze meg felhaszn谩l贸ja legut贸bbi tapasztalatait azzal a probl茅m谩val kapcsolatban, amelyr艖l 煤gy gondolja, hogy a term茅ke megoldja. Pr贸b谩ljon meg min茅l t枚bb f谩jdalompontot felfedni. K茅pzelje el mag谩t, mint egy betegs茅get diagnosztiz谩l贸 orvos: min茅l t枚bb t眉netet 茅szlel, ann谩l jobb a diagn贸zisa, 茅s v茅g眉l ann谩l jobb a kezel茅s.

Lifehack: V谩s谩roljon k谩v茅kuponokat vagy Amazon-aj谩nd茅kk谩rty谩kat, 茅s aj谩nlja fel 艖ket a k枚z枚ns茅gnek, hogy 枚szt枚n枚zze 艖ket az interj煤ra.

笔茅濒诲补

Tegy眉k fel, hogy okostelefonokat 谩rul. Teh谩t tudnod kell, mi茅rt van sz眉ks茅ge egy szem茅lynek okostelefonra, hogyan v谩lasztj谩k ki a megv谩s谩rolni k铆v谩nt okostelefont, 茅s hogyan keresnek webhelyeken, hogy megtal谩lj谩k.

El艖sz枚r k茅rdezze meg 艖ket az okostelefonokr贸l:

Mire haszn谩lod az okostelefonodat?
Miben l谩tja az okostelefon el艖ny茅t egy hagyom谩nyos telefonnal szemben?
Milyen gyakran haszn谩lja okostelefonj谩t?
Milyen probl茅m谩i vannak okostelefonja haszn谩lata sor谩n?
Milyen probl茅m谩kat szeretn茅l megoldani okostelefonoddal, de nem tudod?

Ezt k枚vet艖en k茅rdezze meg az okostelefon online v谩s谩rl谩s谩val kapcsolatos leg煤jabb tapasztalataikat:

Hogyan v谩s谩rolsz k茅sz眉l茅keket?
Milyen probl茅m谩i voltak az online v谩s谩rl谩s sor谩n?
Hogyan v谩s谩roltad meg a leg煤jabb okostelefonodat? Mi tetszett 茅s mi nem tetszett benne?
Mi volt az els艖 sz谩m煤 probl茅ma, amikor okostelefont v谩s谩rolt online?

Ha a meginterj煤volt szem茅ly az egyik jelenlegi 眉gyfele, k茅rdezze meg a webhelye haszn谩lat谩val kapcsolatos tapasztalatait:

K茅rem, mes茅ljen nek眉nk az 眉zlet眉nkben szerzett legut贸bbi v谩s谩rl谩si tapasztalatair贸l?
Milyen k茅sz眉l茅ket haszn谩lt谩l? Megtal谩lt minket a Google-on vagy a k枚z枚ss茅gi m茅di谩ban?
Tudta m谩r el艖re, hogy melyik term茅ket v谩s谩rolja meg, vagy weboldalunkon keresett 枚tleteket? Mennyi id艖be telt, am铆g eld枚nt枚tte, hogy megv谩s谩rolja ezt a term茅ket?
Besz茅lt online tan谩csad贸nkkal? Hogyan 茅rt茅keln茅 ezt a 办辞尘尘耻苍颈办谩肠颈贸t?
Milyen probl茅m谩kkal szembes眉lt, amikor web谩ruh谩zunkban v谩s谩rolt? Van valami, amit jav铆tanunk kell, vagy folytatnunk kell?

N茅ha az 眉gyfelek hazudnak: nem az茅rt, mert felt茅tlen眉l hazudni akarnak, hanem a felf煤jt eg贸juk miatt, ill 枚苍产颈锄补濒辞尘丑颈谩苍测. Sz贸val k茅rdezz 茅s figyelj. Tanuld meg l谩tni, hol nem tal谩lkoznak a szavak a tettekkel. , ker眉lje a bin谩ris v谩laszokat, 茅s k茅rdezzen sokat 鈥濵i茅rt?鈥� k茅rd茅seket tegyek fel hozz谩m tov谩bbi inform谩ci贸茅rt.

R枚viden: t茅rjen ki a probl茅ma l茅nyeg茅re. Tudjon meg valamit 眉gyfeleir艖l, amit nem tudnak magukr贸l. Legyen olyan, mint egy pszichol贸gus, aki mindent megtud 眉gyfelei 茅let茅r艖l, 茅s tudja, mikor kell csendben maradnia, hogy b艖ven legyen idej眉k besz茅lni. M谩s sz贸val, megfigyelni, bekapcsol贸dni 茅s figyelni. Ez a titka egy kiv茅teles 眉gyf茅l茅lm茅ny.

2. szakasz: Meghat谩roz谩s

A gondolkod谩s t铆pusa: konvergens, 尘颈苍艖蝉茅驳-辞谤颈别苍迟谩濒迟.
A sz眉ks茅ges id艖: k枚r眉lbel眉l 40 perc az 枚sszegy疟jt枚tt adatok elemz茅s茅re, valamint n茅h谩ny perc a probl茅mameghat谩roz谩s meghat谩roz谩s谩ra.
贵别濒蝉锄别谤别濒茅蝉: adatok, jegyzett枚mb, toll.
Tov谩bbi eszk枚z枚k: laptop, t谩bla.

贰濒尘茅濒别迟

Ha mindent j贸l csin谩lt谩l az emp谩ti谩s szakaszban, akkor a notebookod m谩r tele lesz probl茅m谩kkal, sz眉ks茅gletekkel 茅s k枚z枚ns茅ged megjegyz茅seivel. Ha interj煤t k茅sz铆tett 10-15 emberek, elegend艖 adattal kell rendelkeznie, hogy r谩vil谩g铆tson a k枚z枚s probl茅m谩ikra. Ha t枚bb mint 20-30 embereket, akkor ezeket a k枚z枚ns茅geket egy kicsit jobban szegment谩lhatja, hogy meghat谩rozza a hasonl贸 demogr谩fiai 茅s pszichogr谩fiai helyzet疟 emberek k枚z枚tti k枚z枚s von谩sokat.

Nem kell minden lehets茅ges szegmenst kiemelni: kett艖nek vagy h谩romnak megfelel艖nek kell lennie. Hat谩rozza meg n茅z艖pontjaikat, hogy jobban meg茅rtse 艖ket, 茅s ez seg铆t meghat谩rozni a probl茅mafelvet茅st (a term茅k 谩ltal megoldand贸 probl茅ma r枚vid le铆r谩sa).

Gyakorlat

Hat谩rozza meg azt a kih铆v谩st, amelyet az 眉gyfelekr艖l 茅s a k枚rnyezet眉kr艖l tanult. Ehhez ki kell csomagolnia az emp谩tia szakaszban 枚sszegy疟jt枚tt megfigyel茅seit.

Vegye ki az interj煤kb贸l kapott 枚sszes adatot, 茅s hozzon l茅tre egy t谩bl谩zatot 鈥� az al谩bbi k茅pen l谩that贸hoz hasonl贸an 鈥�, hogy kidolgozza a : n茅v, 茅letkor, nem, el茅rhet艖s茅gek, foglalkoz谩s, 茅rdekl艖d茅si k枚r stb.

笔茅濒诲补 a v谩s谩rl贸i szem茅lyre (眉gyf茅lprofilra).

Miut谩n ezt az 枚sszes interj煤alanyn谩l megtette, hat谩rozza meg, mi a k枚z枚s benn眉k, 茅s e kapcsolatok alapj谩n szegment谩lja 艖ket k眉l枚nb枚z艖 csoportokba. Ha 煤gy t疟nik, hogy az interj煤alanyok jelent艖s sz谩zal茅k谩n谩l ugyanaz a probl茅ma, n茅zd meg, mi k枚ti 枚ssze ezeket az embereket.

Ezut谩n 谩tveszi a probl茅m谩t a k枚z枚ns茅g t枚bbs茅ge, 茅s 枚tleteket gener谩l annak megold谩s谩ra az 煤j term茅kfejleszt茅si folyamat seg铆ts茅g茅vel.

笔茅濒诲补

A probl茅ma meghat谩roz谩s谩hoz fontolja meg a HMW (How Might We鈥�?) k茅rd茅seit.

A HMW (How Might We...?) k茅rd茅sek seg铆tenek egy olyan term茅k kifejleszt茅s茅ben, amelyre a v谩s谩rl贸knak sz眉ks茅ge van

3. szakasz: 脰tlet

A gondolkod谩s t铆pusa: elt茅r艖, 尘别苍苍测颈蝉茅驳辞谤颈别苍迟谩濒迟.
A sz眉ks茅ges id艖: kb 10 perc.
贵别濒蝉锄别谤别濒茅蝉: jegyzett枚mb, toll.
Tov谩bbi eszk枚z枚k: 枚tletb枚rze technik谩k 枚sszess茅ge (elmet茅rk茅pek, v谩zlatok, k茅perny艖k).

贰濒尘茅濒别迟

Most, hogy ismeri a k枚z枚ns茅get 茅s a probl茅m谩ikat, itt az ideje, hogy a lehet艖 legsz茅lesebb k枚r疟 megold谩si lehet艖s茅geket teremtse meg, amelyek lehet艖v茅 teszik, hogy .

Az 枚tletel茅s szakasza m茅g nem a megfelel艖枚tlet megtal谩l谩s谩r贸l sz贸l. Ez az 枚tletel茅sr艖l 茅s a lehet艖 legt枚bb 枚tlet l茅trehoz谩s谩r贸l sz贸l. Itt felv谩zolhat k眉l枚nb枚z艖枚tleteket, keverheti 茅s 煤jrakeverheti 艖ket, 煤jra茅p铆theti m谩sok 枚tleteit stb.

Gyakorlat

Az els艖 5-10 枚tletek, amelyek esz眉nkbe jutnak egy 枚tletb枚rze sor谩n, 谩ltal谩ban unalmasak, vagy megism茅tlik a t枚bbieket. A hat茅kony marketing 枚tletb枚rze 茅rdek茅ben fontolja meg a 7-10-17&苍产蝉辫;蝉迟谤补迟茅驳颈补.

K枚vesse az al谩bbi 7 szab谩lyt:

Szervezze meg a k茅nyelmes munkater眉let 枚迟濒别迟别濒茅蝉谤别.
Jel枚lj ki egy szem茅lyt, aki le铆rja az 枚sszes 枚tletet.
Abban az esetben, ha a 肠蝉辞辫辞谤迟蝉锄颈苍迟疟枚tletb枚rze, szervez a 产别尘别濒别驳铆迟铆gy minden r茅sztvev艖 megismerheti 茅s j贸l 茅rezheti mag谩t.
Hat谩rozza meg a probl茅m谩t.
Ne siesse el a term茅kfejleszt茅si folyamatot.
Ne gy疟jts 枚ssze 10 f艖n茅l t枚bbet egy 枚tletb枚rz茅re.
B谩tor铆tsd a csoport minden tagj谩t, hogy ossz谩k meg 枚tleteiket.

Ker眉lje el ezt a 10 hib谩t:

脰tletb枚rze t茅ma n茅lk眉l.
Egy csapat, akinek nincs motiv谩ci贸ja valami figyelemre m茅lt贸 l茅trehoz谩s谩ra.
Egy csapat sz 辫谤辞产濒茅尘补尘别驳辞濒诲谩蝉办茅蝉锄蝉茅驳.
Hasonl贸 gondolkod谩s煤 emberek csapata: h铆vjon meg k眉l枚nb枚z艖 h谩tter疟 embereket, ne csak marketingeseket.
Verseng艖 projektekkel rendelkez艖 emberek csapata.
T煤l sok sz眉net egy munkamenet sor谩n.
Ragaszkodva a hagyom谩nyos 茅s m谩r kifejlesztett 尘别驳辞濒诲谩蝉辞办.
T煤l komolynak lenni egy 枚tletb枚rze alatt.
Gyors reag谩l谩s felh铆v谩sa.
脰tletek j贸v谩hagy谩sa a pillanatban.

Fontolja amikor term茅keket fejlesztesz: utaz谩s az id艖ben, teleport谩l谩s, 谩tform谩l谩s, k眉l枚nb枚z艖 szerepek v谩llal谩sa, hi谩nyp贸tl谩s, k茅mked茅s, agyv谩lt谩s, a legjobb 枚tletek kiv谩laszt谩sa, gondolatt茅rk茅pek k茅sz铆t茅se, seg铆ts茅g keres茅se, sportol谩s, meg谩ll谩s n茅lk眉l, SWOT elemz茅s, kritiz谩l, korl谩tlan er艖蹿辞谤谤谩蝉, v茅letlenszer疟 t茅nyez艖, t煤lz谩s.

Tervezzen gondolkod谩si t茅rk茅pet 煤j term茅kek fejleszt茅s茅hez, amelyek megoldanak egy probl茅m谩t

4. szakasz: Protot铆pusk茅sz铆t茅s

A gondolkod谩s t铆pusa: elt茅r艖, 尘别苍苍测颈蝉茅驳辞谤颈别苍迟谩濒迟.
A sz眉ks茅ges id艖: k枚r眉lbel眉l 40 perc j贸 elrendez茅ssel.
贵别濒蝉锄别谤别濒茅蝉: haszn谩ljon b谩rmit, amire sz眉ks茅ge van.

贰濒尘茅濒别迟

Egy csom贸枚tletet dolgozott ki egy probl茅ma megold谩s谩ra az 枚tletel茅s sor谩n. Most itt az ideje, hogy kialak铆tsa a megold谩sok tapinthat贸谩br谩zol谩s谩t, hogy visszajelz茅st k茅rjen a k枚z枚ns茅gt艖l.

Ebben a szakaszban az a c茅lod, hogy meg茅rtsd, hogy 枚tleted mely 枚sszetev艖i m疟k枚dnek 茅s nem. Hozzon l茅tre egy megold谩s protot铆pust (egy 煤j a nyit贸oldal, term茅kle铆r谩sok, kateg贸ria, 贸lomm谩gnes stb.), hogy l谩ssuk, mit gondolnak r贸la a v谩s谩rl贸k. A protot铆pus magyar谩zata a term茅k m疟k枚d茅s茅nek.

Gyakorlat

Protot铆pus 茅p铆t茅se sor谩n ne t枚lts枚n t煤l sok谩ig vele. Az 脰n feladata itt az, hogy 茅lm茅nyt 茅p铆tsen ki, 茅s hagyja, hogy a felhaszn谩l贸k a lehet艖 leghamarabb gyakorolj谩k. Megtapasztalj谩k a protot铆pust, 茅s megosztj谩k gondolataikat r贸la. (Nyit谩s 茅s 办枚惫别迟茅蝉 k茅rd茅sek seg铆tenek visszajelz茅st gy疟jteni.)

V谩ltoztassa meg a protot铆pust az alapj谩n kapott visszajelz茅st, majd figyelje meg a felhaszn谩l贸k reakci贸it. Term茅k茅nek minden protot铆pusa k枚zelebb visz a v茅gs艖 megold谩shoz.

K茅sz铆tse el term茅k茅nek t枚bb protot铆pus谩t. Ez lehet egy megl茅v艖 term茅k friss铆t茅se, egy kieg茅sz铆t艖 szolg谩ltat谩s vagy egy teljesen 煤j term茅k.

A k枚z枚ns茅g gyakran elutas铆tja azokat az 枚tleteket, amelyek kezdetben tetszettek. 脡s ez az, ami a tervez茅si gondolkod谩sm贸dot olyan 茅rt茅kess茅 teszi az 煤j term茅kek fejleszt茅s茅ben: seg铆t elker眉lni azokat a term茅keket, amelyek a megfelel艖 visszajelz茅s n茅lk眉l dr谩ga meghib谩sod谩sok lettek volna.

5. szakasz: Tesztel茅s

A gondolkod谩s t铆pusa: konvergens, 尘颈苍艖蝉茅驳-辞谤颈别苍迟谩濒迟.
A sz眉ks茅ges id艖: szem茅lyenk茅nt minimum 60 perc, a c茅lk枚z枚ns茅g 10+ k茅pvisel艖je.
贵别濒蝉锄别谤别濒茅蝉: protot铆pusok, felhaszn谩l贸i visszajelz茅sek, jegyzetf眉zet, toll.
Tov谩bbi eszk枚z枚k: hangr枚gz铆t艖, videokamera. Az is j贸, ha olyan helyen v茅gzi el a tesztet, ahol a term茅ket a val贸s谩gban is haszn谩lni fogj谩k.

贰濒尘茅濒别迟

A tesztel茅si szakasz a v谩s谩rl贸i visszajelz茅sek 枚sszegy疟jt茅s茅r艖l sz贸l a protot铆pusr贸l. Mutatsz nekik valami k茅zzelfoghat贸t, 茅s megk茅rdezed: "Mit sz贸ln谩l ehhez?" M茅g ha a felhaszn谩l贸nak tetszik is a term茅k 枚tlete, nem biztos, hogy a protot铆pust tartja a legjobbnak.

Gyakorlat

Ha lehets茅ges, teremtse 煤jra azt a k枚rnyezetet, ahol a fogyaszt贸k haszn谩lni fogj谩k a term茅ket. Ha ez egy 煤j k谩v茅z贸diz谩jn, haszn谩lhat 3D-s modelleket, bekapcsolhatja a k谩v茅z贸ban esetleg hallhat贸 h谩tt茅rzajt, 茅s k谩v茅t 茅s croissant-t hozhat a tesztbe. Ha 煤j konyhai g茅pr艖l van sz贸, b茅relhet egy lak谩st egy napra, 茅s ott teszteket v茅gezhet.

Jegyezze fel mindazt, amit a r茅sztvev艖k tesznek a teszt sor谩n. Ezut谩n elemezze a r茅sztvev艖ket, 茅s azonos铆tsa a mint谩kat: 茅s ne feledje, viselked茅s眉k gyakran t枚bbet 谩rul el, mint szavaik.

A fogyaszt贸i magatart谩st befoly谩sol贸 t茅nyez艖k

Az 脰n protot铆pusai k眉l枚nb枚z艖 szint疟 r茅szletez茅st k铆n谩lnak. 铆gy lesz ideje t枚bb teszt elv茅gz茅s茅re. El艖sz枚r mutassa meg az 煤j term茅k rajzait; akkor annak 3D-s modell protot铆pusok; 茅s v茅g眉l egy m疟k枚d艖 protot铆pus 茅s a te elad谩sra k茅sz 迟别谤尘茅办苍别办

笔茅濒诲补

Tegy眉k fel, hogy ruh谩kat 谩rul. Megalkotod az els艖 protot铆pust egy 煤j farmerhez, 茅s miut谩n bemutattad a k枚z枚ns茅gednek, r谩j枚ssz, hogy egy kiv谩lasztott szegmens kifejezetten diszk贸t谩nchoz szeretne farmert.

Teh谩t a k枚vetkez艖 protot铆pus a farmer rajza egy 煤jjal 蹿茅苍测办颈产辞肠蝉谩迟贸 sz枚v茅s, hogy a v谩s谩rl贸k kit疟njenek a t谩ncparketten. Az 脰n m谩sodik k枚z枚ns茅ge jobban szereti ezeket az 煤j farmereket, de azt szeretn茅, ha a sz枚v茅st nagyobb lenne. Figyelembe veszi ezt az aj谩nl谩st, 茅s l茅trehozza a a farmer megfelel艖 3D-s modellj茅t hogy minden oldalr贸l megmutassam nekik.

A k枚z枚ns茅g most azt mondja, hogy sz铆vesen l谩tna olyan sz枚v茅seket, amelyek az eg茅sz farmert k枚r眉l枚lelik. Sz贸val tedd ezt. K茅rik, hogy a h谩toldalon l茅v艖 sz枚v茅seket kisebb铆ts茅k. Te is ezt csin谩lod. Most megvan finomhangolt el茅g a protot铆pus ahhoz, hogy l茅trehozzon egy m疟k枚d艖 mint谩t a k枚z枚ns茅g sz谩m谩ra, hogy kipr贸b谩lhassa.

Aggasztj谩k a gombokat, a cipz谩rt 茅s azt, hogy mos谩s k枚zben kit枚r枚l艖dnek-e a sz枚v茅sek. Teh谩t kicser茅li a gombokat 茅s a cipz谩rt, 茅s egy h贸napig odaadja nekik a farmert, hogy tesztelj茅k k茅tnaponta kimosva. Ezut谩n 枚sszegy疟jti a visszajelz茅seiket, m贸dos铆tja, 茅s sz眉ks茅g szerint ism茅telje meg ezt az utols贸 szakaszt, am铆g el nem 茅ri a k铆v谩nt term茅ket.

6. szakasz: V茅grehajt谩s

A tervez茅si gondolkod谩s legd枚nt艖bb l茅p茅sek茅nt 鈥炩€� az 煤j term茅k sikeres piacra dob谩s谩nak kulcsa.

Egy 煤j term茅k bevezet茅se a term茅kfejleszt茅si folyamat l茅tfontoss谩g煤 r茅sze

A tervez茅si gondolkod谩s utols贸 szakasza a szem茅lyzet, a finansz铆roz谩s 茅s az 脰n felt茅rk茅pez茅se e-commerce term茅k id艖vonala. Itt hat谩rozhatja meg a megold谩s m茅rf枚ldk枚veit, 茅s kifejlesztheti a finansz铆roz谩s/hossz煤 t谩v煤 bev茅teli strat茅gia v谩llalkoz谩sa n枚veked茅s茅hez.

Megfontoland贸 szempontok:

B谩rmilyen felmer眉l艖 k枚lts茅g, bele茅rtve a szem茅lyzetet 茅s a marketinget.
Megb铆zhat贸 finansz铆roz谩si 蹿辞谤谤谩蝉ok kiv谩laszt谩sa.
A bev茅teli c茅lok el茅r茅s茅hez sz眉ks茅ges elad谩sok sz谩ma. (Hogyan hoz l茅tre ism茅telt 眉zletet? K茅s艖bb bevezeti term茅k茅nek 煤j verzi贸it?)
A te hossz煤 lej谩rat煤 c茅lokat. (Mi lesz a term茅keddel 枚t 茅v m煤lva?)

Jegyzet: A term茅ktervez茅si folyamat soha nem 茅r v茅get. Majd 枚tletelsz 茅s tesztelje term茅k茅t 煤jra 茅s 煤jra, hogy a lehet艖 legjobb megold谩st k铆n谩lhassa, 茅s arra 枚szt枚n枚zze 眉gyfeleit, hogy a j枚v艖ben is visszat茅rjenek tov谩bbi v谩s谩rl谩sok茅rt.

罢别谤惫别锄茅蝉 E-kereskedelem Term茅kek: Mi a k枚vetkez艖 l茅p茅s?

Sz贸val mit tanultunk?

A tervez茅si gondolkod谩ssal olyan term茅keket hozhat l茅tre 茅s finom铆that, amelyek val贸di probl茅m谩kat oldanak meg c茅lk枚z枚ns茅ge sz谩m谩ra. A probl茅m谩k megold谩sa pedig t枚bb profitot, boldogabb 眉gyfeleket 茅s 茅lethosszig tart贸 rajong贸kat jelent.

Haszn谩lja ki 煤j tervez茅si gondolkod谩si k茅szs茅geit kezdj el olyan term茅keket l茅trehozni, amelyek eladnak.

Elad谩s online

Az 黑料门 e-kereskedelemmel k枚nnyed茅n eladhat b谩rhol, b谩rkinek 鈥� az interneten 茅s a vil谩g minden t谩j谩n.

罢别谤尘茅办枚迟濒别迟别办

13. febru谩r 2020.

A szerz艖r艖l

Lesley Vos professzion谩lis sz枚veg铆r贸茅s vend茅g k枚zrem疟k枚d艖, jelenleg a k枚vetkez艖 c铆men 铆r blogot . Adatkutat谩sra, websz枚veg铆r谩sra 茅s tartalomprom贸ci贸ra szakosodott, 茅s szerelmes a szavakba, a nem fikci贸s irodalomba 茅s a jazzbe. L谩togassa meg a Twitter @LesleyVos-t, hogy k枚sz枚nj枚n, 茅s tov谩bbi alkot谩sokat n茅zzen meg.